家长如何引导孩子自律

自律是自我管理的一种状态，是自主性和主动性的体验，因此想要培养孩子的自律首先要先让孩子培养出更多的自主性和主动性，同时学会管理自己的生活、时间。

同时，父母是孩子第一任老师，因此让孩子自律，父母首先要先以身作则。很难想象毫无自律感的父母能培养出有自律感的孩子。

因此，在培养孩子自律时，父母也要开启自己的”自律人生”，在生活、时间管理上为孩子学习自律打下基础和模板。

孩子的自律要从小培养。首先，要让孩子有较强的时间观念，时间观念强的人，学习做事高效，不拖沓，另外，要加强时间管理，让孩子学会合理分配时间，会合理时间的孩子既可以节约时间，还能快速完成作业和生活中的事。

比如，有的孩子，会把老师布置的作业写之前把各项作业分别摆放好，完成一样再去做另一样，非常有规划性，而有的孩子则不这样，他做完一样，找不到另一样，最后弄得自己也不记得那个作业写了哪个作业没写了。回到学校就会因为没忘记写某项作业而挨批评。

还有一点呢，是培养孩子独立思考和独立完成作业的能力。家长在陪伴孩子写作业的时候，不要让孩子有小动作，比如玩笔，玩橡皮，抠鼻子等等，也不要问孩子吃东西不，喝水不，今天的作业难不，就是不要让他自己玩，更不要打扰他，也不要给他讲题，不要分散他的注意力，让他专注于他要完成的作业。

纪律性差的孩子，不如说成是习惯不好的孩子。父母如何管理习惯不好的孩子呢？

俗话说，“正人先正己”，“己所不欲，勿施于人”。父母们先看看自己的习惯好不好，要求孩子做到的，看看父母能不能做到。如果父母习惯好，严于律己，这就好像给孩子树立榜样，榜样的力量是无穷的，身教重于言教，我相信这样的父母一定能教育好自己的孩子。

如果父母习惯不好，严于律人，这就好像给孩子开了坏头，你都做不好，凭什么要求我这样做？所以父母说话就失去份量，管教习惯不好的孩子往往会失去效果。

父母管教孩子和老师管理学生还是有差别的。老师和学生可以说是上下级关系，老师代表的是学校，所以老师管理学生看起来容易些，老师说的话就是“圣旨”，学生不能不听。

学生和家长虽然也是上下级关系，但更多的是亲情关系，家长无形中惯养孩子，孩子不怕家长，家长说的话有时就是空话，丝毫不起作用，更不用说动不动就惯孩子了。

现在这个问题是，不管家长习惯好不好，自己能不能做榜样，特别是习惯不好，说话不太管用的父母，他们如何管理纪律性差的孩子。我认为从这些方面入手。

在孩子成长的过程中，家长不仅要关注孩子的学习，也要关注孩子的身心健康。尤其是当孩子情绪不佳时，家长更要及时的安慰孩子，和孩子沟通。及时关注孩子的情绪转变，并帮助孩子解决问题，以免影响到孩子的成长。

孩子情绪不佳家长该如何引导

一、适当安慰孩子。当孩子出现负面情绪或者是情绪不佳时，父母应保持平静，不能通过打骂来强制压抑孩子的负面情绪。可以倾听孩子，重视孩子的想法，以鼓励的思想引导孩子积极走出负面情绪。

二、给孩子释放的空间。我们都知道，孩子也需要释放自己的压力，以此来缓解自己内心的不快，所以当孩子出现不好的情绪时，我们不妨让孩子自己待一会，给他释放的机会。把不开心的事情说出来，其实在表达的过程中，自己的难过就已经舒缓很多了。

三、对孩子们的期望和要求要合理。让孩子自己学会安排自己的任务，学会朝着自己想要的目标攀登。如果我们只是一味的去要求他们，达到我们所谓的要求，可能在一定程度上会有成效，但是给孩子心理所带来的影响却是很大的，特别是有些内向的孩子，如果我们现在不好好引导他们，当他们进入青春期的时候父母可能会更棘手。

四、父母应以身作则，调节好自己的情绪。父母在生活、工作中遇到不顺心的事时，不应在家里大动干戈，如：摔盘子、砸凳子、或相互指责、怒骂、攻击对方。应正确表达自己的喜怒哀乐，但又不迁怒于他人。工作遇到挫折了，可以在家人面前诉说，让孩子在潜移默化中明白，每个人都有喜怒哀乐，都可以用恰当的方式表达并宣泄情绪。

初中孩子正处于叛逆的阶段，他们的心理和身体都处于发展的阶段，所以比较缺乏自控力。一旦沉迷手机，将会浪费很多的时间，对于孩子的学习是非常不利的，甚至还会影响到孩子的性格、脾气等。那对于初中孩子沉迷手机的情况，家长应该如何引导呢、

初中孩子沉迷手机家长如何引导

1、正常地引导而不是抑制。初中孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理。虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。

所以，初中孩子沉迷手机，家长与其一味的制止，不如合理引导孩子对待手机。过度制止和肆意放任都是不可取的态度，把握分寸才是最正确的做法。家长可以规定孩子玩手机的时间，比如写完家庭作业可以玩一小时，吃饭时不许玩手机等等。

2、让孩子知道这个行为是不正确的。让初中孩子意识到，沉迷手机本身就是不对的，与孩子做一个约定，手机可以玩，但是要在作业写完，在规定的时间里玩，完一个小时或者两个小时，将游戏作为奖励让孩子玩。玩游戏的时间少了，孩子的注意力就转移到可以通过努力让父母同意玩一个小时的游戏上面，而不是充多少钱在游戏上面了。

3、引导孩子正确使用网络。家长应该试着陪孩子一起上网，并在这个过程中让孩子明白一点：虚拟世界确实是一个丰富多彩的世界，但不是只有精彩的游戏而已。在允许孩子第一次使用网络前，家长就应该认真跟孩子介绍一些使用电脑或手机、上网的技巧和方法。

孩子爱玩游戏家长该如何引导？在青春期教育问题中，孩子沉迷游戏往往是各类问题中的突出核心问题。很多孩子从开始的偶尔玩一下，到后来逐渐沉迷其中，难以自拔。他们慢慢开始变得内向，不与父母沟通，脾气暴躁，生活习惯混乱，学习更加散漫，甚至逃学辍学！因为沉迷游戏引发的各种奇葩问题，层出不穷，挑战家长的想象！

孩子爱玩游戏家长该如何引导：

1、端正态度，承认爱玩是一种天性

中国的传统教育理念虽然流传了几千年，但是不得不说，其中还是存在一定的弊端的，例如我们总是注重“学”，却忽视了劳逸结合。而作为当代的家长来说，首先要做的便是端正自己的思想，承认“玩”在孩子生活中的重要性，以一种平等的方式来对待孩子的这种爱玩天性。或者换句话来说，学是孩子的主业，玩是孩子的副业，分好主次即可。

2、正视网络游戏，引导孩子正确的选择游戏

可别小看了网络游戏在当代社会中的重要性，它不仅在影响着孩子，同时也在影响着一部分的成年人，痴迷于网络游戏的大有人在，又何止是小孩子呢？或许在没有找到更好的游戏之前，我们只能忍受网络游戏的“猖獗”。

孩子爱玩手机家长该如何引导？首先大人先做到不玩手机，在家里面大人的喜好对孩子影响很大，没事时多带孩子出去转转，培养孩子业余兴趣爱好，比如男孩子多带他出去打打球，多去郊游，可以去爬爬山，女孩子多出去跑跑步，运动会让人越来越阳光。

孩子爱玩手机家长该如何引导：

1、用温和的方式拒绝孩子

爸妈在玩手机时，如果孩子抢手机，第一反应就是把手机举得高高的，或者换一个地方继续玩。对孩子来说，这其实是一种伤害，因为孩子得不到的东西会更想要，而换用温和的方式引导TA放弃玩手机的念头，反而更重要。

2、放弃变相的诱导

有的爸妈喜欢跟孩子玩抢手机的游戏，使得孩子拽住爸妈的手臂不放，或者试图用各种方法获取手机，有模有样学着爸妈玩，与其这样，爸妈倒不如直接把手机藏起来。

孩子沉迷游戏家长该如何正确引导？孩子沉迷游戏只是因为它们很酷很有趣？很多家长只看到表面，而忽略了孩子内心的声音，没有意识到有时候孩子沉迷游戏并不是为了玩，而是为了满足自己的情感需求。

孩子沉迷游戏现象的背后，其实有家庭教育、生活环境、心理创伤和压力等诸多因素。孩子过度沉迷于网络世界，这在现实中是一种不愉快的体验。很可能是缺乏父母的关心和关爱，缺乏朋友和对学校的参与感……

因为现实生活并不快乐，他们会依赖网络世界，而游戏将被视为孩子们逃离现实生活的一种方式，只是为了在他们无法控制的生活中找到一点平衡和控制感。往往是家庭、学校和社会将他们推入这个虚无的圣地，而不是游戏导致人堕落。

孩子沉迷游戏家长该如何正确引导？对于沉迷于游戏的孩子，如果父母只看外表，而不去沟通和理解，只会把孩子推得越来越远。家长该怎么办？建议家长从以下几个方面着手：

孩子沉迷游戏家长该如何正确引导：亲子沟通。

父母试图以朋友的身份与孩子交流关于成瘾的问题。比如了解孩子的心理，可以知道孩子在玩什么网络游戏，和孩子一起分析这些游戏是否真的好玩。应鼓励家长认识到孩子的问题以及他们在孩子对互联网依赖的形成和戒断中的作用。