孩子初二叛逆期怎么教育

冰冻三尺非一日之寒，看似初二逆反，其实是家长和孩子长期缺乏有效沟通，到了初二，孩子认为除了吃喝拉撒跟家长有得交流，其他事家长不必懂也不用跟家长沟通，表现出来就是我行我素。如果家长企图居高临下式的沟通，那效果更差，可能需要大量时间去了解孩子的喜好，要花大量时间去培养感情，不是简单谈几次心就能解决的。

孩子初二叛逆期怎么教育

第一，家长要学会倾听。任何环境，无论心情怎样，家长应该学会仔细听完孩子的话，仔细听，是对孩子的尊重，也是告诉孩子家长认真的态度。

第二，听懂孩子表达的意思。家长光会稀里糊涂、克制愤怒地倾听并且听完是不够的，还必须听懂、正确理解本意。一次没听明白也正常，家长要问清楚孩子的本意，不留模糊地带，不留模棱两可，不留差不多。

第三，换位思考，尝试理解孩子的立场。感同身受地体验。尽可能明白孩子的出发点。

第四，能正确温和地表达自己的看法。家长要善于控制自己的情绪，善于正确表达自己的意思。让孩子有机会听完自己的表达。

第五，允许孩子辩驳。年龄不同立场不同意见必然不同。允许孩子发言，充分表达，这就能保持有效的沟通。实际上也是给了自己充分阐述观点的机会

第六，求同存异。很多时候很多事，大人未必正确，孩子未必错误，事情未必一定有对错。道理摆明了以后，不妨试着放开手，留下关心关注就好。在孩子需要的时候伸手拉一把。

孩子初二叛逆的原因

首先有些父母对于孩子的要求特别高，高到孩子无法实现，那么孩子的兴趣和爱好得不到发展，同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做，那么很容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。

其次对于孩子的生活细节要求过于严厉，要求孩子几乎要做到完美，这样的情形下几乎是没有人能够实现，青少年时期的孩子也无法实现，所以说有些父母在实现不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害，孩子容易产生逆反心理。

青春期的孩子有些稀奇古怪的爱好，他们对于自己的人生已经有了一些轻微的规划，但是一些父母给予自己的理解和原因，用成人的视角来看待这个世界，不理解孩子们的一些好奇心，阻止孩子做他们自己喜欢的事情，认为孩子都是在浪费时间，瞎胡闹，从而干涉过多，造成了孩子的逆反心理。

最后一个就是无论是成年人还是青少年时期的孩子，都非常反感的，一个反复唠叨喋喋不休，所有的人在相处过程中，都会对这种反复唠叨，喋喋不休，产生厌烦。

青春期的孩子也不例外，父母对于孩子过多的说教，久而久之孩子就产生了厌烦，产生了逆反心理。

孩子初二叛逆期的表现

奇装异服。让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

学习成绩下降。在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。

以自我为中心。不喜欢被别人评价很多孩子都有“我就是个小大人”等固执意识，在学校和家里，他们对着干也并不是特别服从，还常常不听从老师和家长的教导，有时父母越是对他们说什么他们就去做什么，甚至会认为自己已经完全不听了。

容易烦躁，脾气也不好。家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。