学生学不好有哪些方面的原因

影响学习的因素有很多，我认为可以从内因和外因两个方面来探讨分析。所谓内因就是学习者本身，一个是学习者不具备学习的能力或者条件，一个是学习者的学习动机不明确，主观能动性不强，没有付出足够的时间精力和努力。或者学习动机明确也付出了努力，但是没有方法，事倍功半，也很难达到学习效果。

外因就是外部环境的影响，人处在社会中，很难不受周围人或事的干扰，当你专心研究时，看到旁人与你的举止不一样或者对你投来怀疑的目光，若你没有坚定的意志力会使你分心。

影响孩子学习成绩的主要因素有如下几个方面：

学习态度问题。学习成绩较差的学生，大都学习态度有问题。有的懵懂无知，不知道为啥要学习；有的受社会风气影响，认为读书无用。由于缺乏学习动力，孩子的学习完全是被动的，离开老师、家长的视线，孩子就会丢下书本，有时就是拿着书本，也是"身在曹营心在汉"，这样一种情况，孩子的学习成绩又怎么会好呢？

学习方法问题。学习不好的孩子，无一例外，都存在方法问题。我做过几年的调查，发现成绩差的学生，主要存在如下一些方法问题。

（1）不会预习和复习。离开老师指导，一些孩子常是束手无策，自习课时，我观察过一些孩子，只要是教师要求自习，他都是从教材的第一页看起，次次如此，没有计划，没有目的。

（2）没有作笔记的习惯。一节课下来，笔记本上、书本上干干净净。

（3）没有朗读的习惯。语文中的美文、美篇、诗词歌赋，英语的单词、短语，这些孩子就是不张嘴。

（4）没有发问的习惯。这种类型的孩子，大都性格内向，有问题，课堂上不举手，课堂下不找老师，这样，问题就越集越多。

孩子性格问题。成绩不好的学生，大部分性格浮躁，自制力差，或做事不严谨或坐不住。课堂上容易开小差，回家后难得拿书本，偶尔做几道题，也是错误连连。

家庭环境问题。家庭环境对学生学习影响主要有三：

（1）家长不能以身作则，有的喜欢上网、打牌、喝酒；有的喜欢相骂吵架，使学生缺少一个安静的学习环境。

（2）家长忙于工作、生意，无暇顾及孩子。有的不仅学习上不能督促、指导，甚至有时连孩子生活都无法安排好。

（3）家长教育方法简单、粗暴。或指责、或挖苦、或打骂。家长是学生的第一任老师，在孩子成长的过程中，其地位至关重要。