小学成绩好到初中能保持吗

从概率上来说，小学成绩好，到了初中成绩能继续保持的概率相对较大，但绝对不是必然。尤其是小学和初中的成绩变化大有人在，很多小孩小学成绩一般，但到了初中成绩突飞猛进，甚至拔尖，所以说这个问题没有定数。

小学和初中的学习内容、授课形式、考试评价都是有很大差异的，这就决定了很多孩子在小学和初中阶段截然不同的表现。作为家长应该去积极引导孩子适应变化，不能继续用小学生学习和思维来继续初中的内容。

学习依赖性不一样。小学生更多的是在家长和老师手把手的辅导下完成作业和学习，内容不多，也很容易用这种方式去实现，但到了初中学科内容更加丰富，理论性内容增加，自主性学习要求提高，如果再仅仅依靠家长和老师就已经跟不上学习的节奏了。

心理发展差异。小学到初中，随着身体和心理的发育，孩子的人生观和价值观会发生微妙的变化，他们的注意力可能会有所转移，或者会更加专注。有的孩子厌烦了枯燥的学习和小学的成就感，初中就开始放松，但有的小孩却相反，小学糊里糊涂过来了，到了初中反而意识到学习的乐趣和成就感，这就是导致可能发生成绩变化的原因。

总之，小学到初中的成绩变化没有必然规律，家长唯一需要做的就是积极引导孩子适应学习过程的变化，关注孩子身心发展，努力培养孩子自主学习的良好习惯。

从七年级班级和年级孩子来看，得到的大概率结论，不代表完全精确！（针对小学是中等以上学校的）

首先，如果一个孩子，小学时期是各科常年稳坐第一的那一种，基本七年级上来可能偶有不适应期，但多数在很短时间内马上恢复状态，即便不是年级第一，也都进入年级很前列了。

第二，如果一个孩子，小学时期是总分第一，存在偏科的那种，七年级上来，基本都明显出现偏科加剧的现象，如果是100分放大到150分的学校，将导致整体排名下滑严重。

第三，如果一个孩子，小学时期时不时第一的，就得分情况，是各科靠补课的，基本都出现比较大幅度的下滑，是自己随便学的，基本都在一个比较稳定的中上的空间停滞。这表示，小学时候有比较不好的学习习惯，到了初中依然沿用，并且可能放大劣势，但也会在出错中不断完善，是一个波动的过程。

第四，如果一个孩子，小学时候思维活跃，学习习惯还不错，但是因为不够细腻，导致考试时候拼不过女生或者细心的霸霸的。在七年级已经发现好几个实现了华丽的翻身，而且优势凸显。

第五，如果一个孩子，小学时候长期处于中等或中等偏下的，七年级来看，基本也维持中等或中等偏下了，目前还没看到华丽转身的孩子……

第六，一个很奇葩的现象，上了小升初衔接班的孩子，很多已经出现明显下滑，并且翻身无力的感觉渐显。没有上过的，反而相对都比较稳定，正常波动。