学生动力不足解决方法

学生缺乏学习动力，什么原因产生的，父母应该了解，有的孩子没有上劲心，有的孩子偏科，有的孩子懒惰，有的孩子贪恋大形游戏。各种原因导致孩子缺乏学习动力，家长应该正确引导，对症下药，增加孩孑学习动力，慢慢改变。

个人认为学习兴趣和学习习惯加以有效的学习方法是孩子主动学习的主要因素。兴趣大部分家长能直观感受尽量满足即可，习惯需要家长正确引导。孩子小时，可从孩子兴趣入手铺以正确的教育方式方法，如早睡早起，劳逸结合，奖罚并举等等。这些是培养孩子良好学习习惯的基础。

那么怎样唤醒一个孩子学习的内在动力？

只要让他们能够明白，对于学生来讲，良好的学习成绩，会让父母在人群中以他为骄傲，会让老师在众多的学生中，重视他关注他，会令其他的同学羡慕他崇拜他，并信服他尊敬他，这样满足孩子的自尊心和优越感，就已经可以成为他内心学习的内动力了。

但是，仅有这样的良好的自我感觉是不够的，不能一直持续的为孩子提供学习的内在动力。还要真正有同样优秀的学习成绩，来支持孩子的自尊自信，这样孩子才能一路领先，愈战愈勇，直至自觉主动的学习，把学习当做自己的必需。

优秀的学习成绩来源于哪里？在同等智力水平的条件下，主要取决于良好的学习习惯。所以培养孩子良好的学习习惯，越早越好。

如果等到孩子，已经在学习上，出现一系列的问题，而导致成绩低下，孩子已经失去了自信和学习的兴趣，这时再去唤醒孩子学习的内在动力，就未免“心有余而力不足了”。

小学的起始年级，这样的家庭作业是经常性的：要求家长事先领着孩子预习新课，甚至平时小测试的卷纸都可能要求家长先领孩子做一遍。

无论家长怎样诟病这种小学生的学习方式，有一个作用常常被家长忽略了。那就是，如果真正完成了这个作业，在预先学习，预先做考试卷的过程中，带来的另一个必然结果：第二天孩子在课堂上，在考试中，胸有成竹充满自信，迫切地要证明：我会，我行。

而一旦孩子得到了预期的良好的效果和成绩，被老师表扬，被同学羡慕，既让孩子坚定自信：我就是行，我必须行！又成为孩子去自觉主动投入学习的内动力。这种良性循环千金难求。

每个家庭每个孩子每个家长都不一样，遇到的情况有些表面看类似，但实际上各有原因。只能是家长和孩子都要静下心来，彼此信任，共同探讨问题出在哪里，找找本质原因，才有可能破解。