孩子作业拖拉磨蹭怎么办这三招

定时器加一览表。孩子都是有能量的，特别爱表现，如果给他一个机会，或是挑战的，或是竞赛的，他们都是非常乐意的。

对于写作磨叽的孩子，就给他一个时间机器吧！

定时器，可以用25分钟为一个时间单位，让孩子在25分钟之内完成哪些任务，都把他准备在桌面，其他的东西就全部清理干净。计时器在走动的过程中会发出嘀答声，这是对孩子的不断提醒，专注状态下，这是形不成干扰的。

如果中间间断了，那么时间就重新开始一个新的25分钟。如果做到了，那就把孩子的表现记录到一张表格上，以一周为一个单位，进行小结评价，或奖励或惩罚。

奖励与惩罚也是与时间建立联系，如获得自由安排活动的时间，或者是用家务时间来实施惩罚，或者是剥夺自由安排自由活动的时间来实施惩罚等等。让孩子感悟到时间的重要性，时间所带来的喜悦，如果不珍惜还会受到来自时间的惩罚。

当然，这个作业磨叽状态，其背后也是多方面的原因的，也要结合具体的问题，设计纠正的举措，有针对地改变孩子。

孩子写作业拖拉，很多答案里老师和家长都做了分析，但是基本都将原因归结在孩子身上，比如孩子知识掌握程度低，不会写，比如孩子学习习惯不好，注意力不集中，比如孩子厌学，不愿写作业等，下面我提供一个与众不同的角度。

在日常的教学中，我们经常有一些学生家长跟老师反应，孩子家里写作业拖拉，磨蹭，怎么说都不行。刚开始我们也是做了如上的分析，可是，当我们在校园里设立意见箱——“你为什么在家里写作业慢”以后，我们收到了很多的反馈，其中有一条意见不断的出现，甚至占据了一半以上的比例，我们将之归结为，“家长履约能力差”。

具体内容是，这些小孩在早期的家庭教育中，家长经常告知小孩，“你赶紧写作业，写完就可以看电视/玩游戏/做自己喜欢的事了”。可每每当孩子及时完成以后，经常会遇见来自父母的当头棒喝，“你就想着玩”，不履约不说，甚至还会临时增加学习内容，要求完成更多的课程。

也就是说，按时完成作业，不仅换不来好处，甚至还会给自己增加负担，在日积月累中，孩子学会趋利避害，逐步延长自己的作业时间，降低学习效率，结果恶性循环，形成负反馈。

完成家庭作业是学生的应尽义务，奖励性质的家庭教育不可持续，希望家长们尽量减少使用。

在日常学习生活中，家长对于自己制定的规章制度应该具备履约能力，不要随意打破，这意味着要切实可行，切忌随意根据个人喜好更改。

如果是这种情况导致的孩子学习拖拉，那么家长可以逐渐加强履约能力，重新赢得孩子信任，逐步引导孩子提高学习效率。