18岁孩子的心理特点

当孩子慢慢长到18岁以后，孩子的生理和心理也会随着青春期的变化而变化。这一时期的孩子非常渴望得到别人的尊重，同时也不喜欢家长再管着自己。因此，家长在教育18岁孩子的时候，首先要清楚这一时期孩子的心理特点是什么。

18岁孩子的心理特点

1、自我意识在青春期会出现质的变化。这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

2、独立性增强，注重与同龄人的交流。进入青春期的孩子常常会希望得到他人的尊重与认可，也渴望独立，希望摆脱大人的约束。进入青春期的孩子也会开始注重与同龄人的交流，但在这一时期的交流是比较重要的内容。

3、经常以自我为中心。这个时候的孩子会更加以自我为中心的，会希望其他人都关心自己，同时觉得自己是特殊的存在。这个阶段的孩子会更加认同朋友，反而家人会成为主要的矛盾，孩子会对家里存在叛逆的心理。

18岁孩子的教育方法

1、多和孩子聊天，减少代沟

很多时候父母和孩子争吵是因为不了解自己的孩子在想什么，孩子不是小猫小狗，只要喂养得当就可以了。在成长过程中，孩子会通过学习，建立自己的世界观，如果你想你的孩子不叛逆，那么你一定要多和孩子聊天，知道他们在想什么。

2、要尊重孩子，和孩子说话时看着彼此的眼睛

其实在青春期的孩子与父母的关系中，并没有存在所谓绝对的谁对谁错。因为父母关心孩子的成长，但孩子在成长过程中，却并不希望受到太多的束缚，这些情况都是情理之中的。在此时就是需要和父母找到彼此之间的一个平衡点，才能在父母的帮助下，安稳度过叛逆期。

3、增强信任，维系亲子关系

随着孩子年龄的增长，他们希望父母给予自己更多自由空间，希望父母能够信任自己，允许自己做想做的事情。家长需要意识到18岁孩子已经成年，如果我们一面希望孩子听话懂事，一面又舍不得放手，对孩子这不信任那不信任，或者对所有事情大包大揽，就会让孩子觉得自己不自由，不被信任，他们也无法真正成长。

4、引导孩子建立和谐人际关系

家长的人际关系和家庭关系对孩子具有潜移默化的教育作用，要注重引导孩子有准确的自我认知，掌握交往技能，能够做到尊重他人、感恩他人的帮助和支持。家长要以身作则，孩子不仅效仿，还能够评判，家长以身示范，教育引导孩子自然有说服力。

如果发现孩子人际关系中有问题时，要及时沟通交流，找到问题所在，帮助孩子，培养孩子靠自己解决问题的能力，切忌用家长的权威和经验来压制孩子。