孩子上初三了怎么突然很叛逆

初三孩子正处于心理、生理变化的重要时期，有着自己的许多想法与秘密。这时候家长们要多注意孩子的这一变化，多关心他，与他多接触，交流，倾听他的想法，靠近他，做他的朋友，让他渡过这个变化时期。

孩子上初三了怎么突然很叛逆

这个时期孩子是处于以下的矛盾心理发展的。

由于生理的成熟，少年期的孩子容易认为自己已经是成人了，心理上会有成人感，会觉得自己可以与大人平等对话、要求与成人社会地位平等、渴望长辈不把他们当孩子看待，给予成人式的信任和尊重。但是这个阶段的少年心理是半成熟状态，还达不到成熟状态，因为这两个状态会产生矛盾

这个阶段孩子会有一个叛逆期，希望拥有自己的独立自主的决定权，希望能够摆脱父母，自己做决定。但是在面对很多复杂的矛盾无法解决的时候，心理上就会有挫败感，还是希望能够在精神上得到成人的理解和保护。

少年期的孩子会出现心理闭锁性，即有了自己的心事和想法，不愿意告知成人，这个也是因为成人感和独立意识所致的。这个时期的少年会以为成人不够理解他们，会有写日记等等的习惯，在自己的小世界去倾吐内心的想法和不快，也会愿意向同龄朋友推心置腹。

青春期逆反形式主要表现在两个方面

一种是，将反抗隐于内心，以冷漠相对。这样的孩子更容易出问题，你不知道她想什么，没法化解。就会向内攻击自己，比如高佳，向内攻击自己，自杀。有的孩子不敢反抗，会憋出身体疾病，或者精神疾病，抑郁和青春期分裂症。

而且，家长强权压制下来，孩子长大了会出现两种倾向，一是唯唯诺诺，不敢出头。二是一直试图反抗，反抗上级、反抗老板。在他潜意识里其实是孩子要战胜家长，通过挑战权威来证明我行。

另一种是，外显行为上的激烈抵抗。有些家长为此很苦恼。其实这样挺好的，最起码你知道他想什么，而且是冲着家人，如果在外边这样就麻烦大了。其实孩子反抗是好事，他战胜了父母，自己才会真正的长大，我们做家长的一定要逆来顺导。决不要和孩子对着干，更不能用暴力手段。

初三孩子叛逆严重还能改过来吗

正确引导是可以改过来的。学会尊重。孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制，那么这个时候家长就要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

不唠叨。家长们望子成龙望女成凤心切，看到孩子哪里做的不好，总是免不了唠唠叨叨，没完没了，还振振有词说是为了孩子好。殊不知这种所谓的苦口婆心最让孩子反感。孩子有欠缺和不足，适当的时候，适当的机会说一说就行了，家长没必要不断的重复。初三的孩子，已经很知道是非曲直，能改的早就改了，不能改的，您唠叨也没用，不如想别的办法帮助孩子改正。

学会夸奖。鼓励催人奋进，尤其是进入了初三阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的希望得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为，增强自尊心，避免一些叛逆行为的产生。