小学生顶撞老师如何教育

俗话说的好：亲其师，信其道。由此可见，老师对孩子的重要性，并且尊师重道也一直都是每个人应该有的优秀品德。所以当小学生出现顶撞老师的现象时，家长一定要重视起来，更要即使解决问题，以免矛盾升级。

小学生顶撞老师如何教育

小学生跟老师有冲突，家长听说后大致有两种反应。一种是心疼孩子，不管不顾就跑去学校找老师算账，一种是认为孩子不能顶撞老师，不分青红皂白责骂他们。这两种都是从大人的思维去看待问题，没有考虑到小朋友的感受。

其实，孩子跟教师发生冲突后，他们的心里是有点惶恐，也可能有委屈。这时，家长应该冷静下来，接纳并安抚他们的情绪，让孩子把自己真实的感受说出来，才有利于接下来的引导。

父母先不要向孩子问事情的经过，在他们情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。所以家长要先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着他们的情绪走，而是将他们的情绪引向平静。

同时，家长先不要作对与错的判断，有的事可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理，又有没理的地方。因此，先处理情绪，后处理问题。

另外，父母还可以创造情景让小学生亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。

父母切忌在没搞清事实真相之前，就简单粗暴地批评孩子或对教师表示不满。这既不能使小孩从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，还会增加他们对老师的抵触情绪。

也有的家长对孩子一向很溺爱，不能客观地看待他们，觉得自己小孩什么都好。一旦他们对老师有意见，就不假思索地指责教师。家长这种不经调查研究、草率表态的做法，将会助长孩子对老师的抵触情绪，并对他们的人格形成产生极坏的负面影响。

小学生顶撞老师的原因有哪些

1、父母的溺爱。有些小学生平日里衣来伸手，饭来张口，以自我为中心，很少考虑到别人，不懂宽容和忍让，不懂尊重父母和老师。遇到困难时都是父母或家人帮忙解决，孩子很少亲自承担过错，这些原因都会导致他们缺乏责任感，养成自私自利的性格。

2、缺乏控制情绪的训练。这种学生平时对自己的情绪缺乏合理控制，见到谁说什么可能都会呛上两句，他不知道应该控制情绪，也不知道如何控制。所以家长不要想着通过几次批评可以改变，习惯的影响还是非常大的。

3、吸引老师的注意力。学校里孩子多，老师不太可能全部照顾到。如果一个孩子在家里得到的关注较少，他希望在学校得到更多的关注，以弥补在家里的关注不足。

而什么样的孩子最容易被注意到？一个是成绩好，一个是调皮。如果这个小学生的成绩好，那也行。如果他成绩中等，渴望被注意，可能就会出现顶撞老师引起他们的注意。

4、不能公平地对待学生。老师总喜欢偏爱那些有礼貌、尊敬老师、成绩优秀的学生，如果这种偏爱表现得过于明显的话，会让其他学生产生逆反和抵触情绪。

他们认为老师不能公平的对待他们，不值得尊敬。当老师批评他们言语过重时，他们就会激烈的顶撞老师。一般学生最不喜欢的老师类型，首当其冲的就是偏心的老师。