孩子说谎怎么办

有一项研究调查表明：大概有60%~70%的孩子4岁 前就会说谎，有 97%的孩子在7岁前说过谎。孩子0-6岁这个年龄段，经常会把现实与想象混为一谈，编故事是孩子心理建设重要组成部分。

小时候由于孩子的认知和思维能力发育不够完善，无法区分自我与环境的真实性，关于这类“谎言”父母无需太过担心；而即将入学阶段的孩子则十分沉迷幻想，以至于经常把幻想与现实混在一起，这个阶段的孩子说谎话多数是“无心之举”，父母也不要大惊小怪，找到孩子撒谎的根本原因，认真跟他聊一聊。

有些孩子说谎则是为了逃避惩罚和不想做的事情，这时候父母应当和孩子进行充分沟通，先把孩子说谎的原因搞清楚，然后再用坚定的态度进行合理引导。

还有一种情况，孩子说谎是为了取悦家中比较有权威的那个人。这个时候家长应该重新审视一下当前的家庭教育是否合理，并及时进行修正。

了解孩子内心的想法与需要的最佳方式就是与孩子进行有效的沟通，了解并关心孩子，让孩子内心的不良情绪及时得到释放，这样才能让孩子感觉到父母的爱。在生活中，家长要学会给孩子制定合理的规矩，让孩子愿意去接受，因此孩子以后再也没有说谎的借口了。

适当的满足孩子合理的要求，比如给孩子买一些需要品：玩具、书籍、甚至是一些零食，这可以让孩子知道只要要求合理才可以得到满足。这么做有一个好处就是，孩子在外面看到自己喜欢的东西也不会随手触碰，更不会去偷东西。

小孩子说谎的4个原因

1、模仿大人孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。

2、获得成就。孩子想象力丰富，描述事情常参杂自己想象场景、人物，说得绘声绘色。在纠正时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。

3、表示对抗。有些孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，叫他喝水，叫他吃点心，孩子随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况需改善亲子关系，既不过度溺爱，也不过于纵容。

4、不明事理。小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。

小孩子说谎怎么办

发现儿童说谎，成人先不要对孩子怒斥，甚至说他们是坏孩子等等，而应该首先弄清楚孩子为什么要说谎，了解了说谎的原因后，方能加以防治。那么面对说谎的孩子成人应该怎么办呢？

首先，要增强他们的自我意识。帮助和启发他们重新认识自己的所作所为，以及哪些地方夸大或歪曲了事实真相。当孩子讲述真实情况时，要对他们坦诚的态度予以赞同和肯定。引导他们自己认识说谎是可耻的。

其次，在日常生活中要对孩子经常进行道德教育。如对诚实的赞许；对谎言的否定，告诫孩子人与人之间的尊重和信任其基础就是诚实。对孩子的初次说谎不能掉以轻心，尽量防止暴怒和对他们轻易地加以否定，同时要抓住这个刚刚说谎的苗头，使之不再发展。

有些孩子已经习惯于说谎话，屡教不改，甚至有损人利己的行为，而且态度恶劣。对于这种孩子，除了严厉的批评教育以外，还可以进行适当的惩罚，来戒除孩子的恶习。例如孩子又因贪看电视而没有做功课并谎称做完了，父母发现后，就首先要求孩子补回，然后剥夺孩子三天看电视的权力，或者三日内不给出门玩耍。

但是父母惩罚孩子时要注意，惩罚既要让孩子感到痛苦和认识到事情的严重性，又不要使孩子的躯体受到严重损害和摧残，那种要求孩子下跪或打骂孩子的方法是不可取的，不但收不到效果，反倒使孩子产生逆反心理。

值得一提的是，当孩子旧错重犯时，如果他能主动诚实地告诉父母自己所犯的错误，那么在父母的批评教育之后，一定要对孩子的诚实作出肯定，并适当减轻惩罚。

当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。

孩子说谎的原因有许多：有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎，有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望，有的是因为错误模仿大人的行为而说谎，有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎，有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎，有的是因为希望引起别人的注意而说谎，有的是因为想取悦家长而说谎，有的是因为想骗取自由而说谎，有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎，如此等等。

相信每个家长发现孩子说谎的时候，都会有种心惊的感觉；而且很多家长还想不明白，明明自己都没有说谎的习惯，为什么自己的孩子就说谎了呢？

其实家长先不要着急，有时候孩子的说谎，只是现实与想象出现了混淆；这种行为与孩子的品行是无关的，家长根本不需要因此而紧张。

知道了孩子说谎是因为这些原因造成的之后，家长就可以有针对性的进行帮助孩子解决困惑，避免下次再出现说谎的情况。

在帮助孩子的时候，家长要避免简单粗暴的方法，更不能动手打孩子；要为孩子创造一种宽松的氛围，孩子在这样的环境中才敢说真话，才会意识到说谎是不对的。

首先如果是小谎的话你同他讲道理，让他知道自己这样是不对的，如果还会有下次，妈妈就不是和你好好说了，也不要大声训斥他。如果撒的谎比较大，造成很比较不良的后果，个人觉的可以进行必要的体罚，让他知道撒谎的后果很严重，以免造成他下次的无所谓心理。

如果孩子是习惯性的说谎，那么我们就要先发制人——我知道你肯定不想对我说实话的，不过我希望你给我一个更好的说法，准备好了吗，我要问了。然后向孩子提出问题。这样做的好处是：它给孩子选择张口就说谎还是说些其他的的时间；避免与孩子相互争执激烈化；我们允许孩子说谎了，也有了心理准备，那么就不会生气或者烦躁不安了。

孩子说谎是正常的，您找不到一个没说过谎的，要提醒的是：孩子为什么说谎、在那些事情上说谎、是否与周边的环境有关、家庭的教育方法（压力太大）等有关。

小孩子爱撒谎是时间长了，慢慢形成的一种习惯，要改变也是需要时间的。

首先，家长需要以身作则，不能撒谎，答应了的事一定要做到，做不到的不要轻易说出口，更不能认为小孩子好忽悠，狼来了的故事说多了也就产生信任危机了。

其次，发现说谎，在尽量不伤害自尊心的情况下，要给孩子指出来，越早越好，一定要有耐心。

尽量和孩子多沟通，问他为什么说谎，不要每次都处罚他，叫他有什么事情就直说，语气好点和他沟通。

十六岁的孩子已经是有自己明辨是非的能力了，你家的孩子说谎建议家长看看他说谎的原因是什么，不要每次家长觉得孩子一说谎就进行体罚打骂。很多时候孩子说谎都是因为家长过度的干涉导致的，如果对于孩子或者是别人没有任何危害的谎言家长就当是不知道，然后选择一个恰当的时机对你的孩子进行沟通，其实很多时候孩子学习说谎是跟着大人学的。

当你抓到孩子说谎时，很自然会觉得难过，而且你可能还会担心这件事说明你的教育不当。不过，别着急，从发育角度看，这么大的孩子有时撒谎或编造故事是很正常的，其他父母也有同样的经历。所以，还不要就此为小家伙的诚实度感到困扰。

比如说，你看到自己的孩子把果汁弄洒了，但他却声称“不是我洒的！”那是因为，一个小孩子很自然地希望自己没有把事情搞砸，并且他也不想惹麻烦。当他推卸责任的时候，你不要特别关注他说谎的事，相反，要努力解决眼前的问题。给他一张纸巾，告诉他“我们把果汁擦干净吧。”这种方式不仅能让你避免和孩子就谁洒了果汁发生争执，而且也把孩子的注意力转移到收拾干净弄脏的地方上去。

另一方面，如果他做了错事后勇敢承认了，你一定要为他能鼓起勇气说真话而表扬他。这样做真的很重要，因为它能激励孩子以后坚持说真话。

当孩子编造明显不真实的故事时，你可能也会认为那是撒谎。比如他或许会说：“我今天在楼下看到了一头大象，是真的大象！”其实，除非他在编造伤害他人的谣言，否则都不应该看作是说谎。事实上，这时候最好让孩子告诉你更多的细节，这能充分发挥他的想象力。你们甚至可以一起坐下来，让他画一些画来说明自己的吹牛故事。

作为家长要做好家庭教育的良好表率，当孩子第一次撒谎的时候就要告诉孩子撒谎的危害，告诉孩子应该怎么正确的做好中学生。千万不要顺从，几次之后孩子便是觉得撒谎没关系的，你看都没人管得了我。

如果教育孩子时，孩子不诚实，不承认自己说谎。这时候家长要表现的强硬一点，所谓树要长得直，必须多修理，同样教育孩子也是这样。大不了干一架，但是要注意分寸，比如他在拼命挣扎说没撒谎的时候，先别跟他争辩，把他凉以边，冷静下来，他肯定会觉得没人管我了？失落感之时，你在插手，先告知撒谎的危害，举几个故事，慢慢引导到这次事件上，慢慢的事情会有所转机。

首先要找到说谎的原因，原因找到就好办了；

中学生的这个年龄，无外乎有以下几种原因：

一、受到了父母或者老师的打骂或者指责；

二、逃避现实，不愿意做某些事情，说谎可以得到同情；