2024-05-10 09:42
68浏览孩子上乐高课程是让孩子从中很多学校里没有的实践机会，比如机器人行走起来的原理、机器人拼装模型的技巧等等，别看这些小东西里面其实是有相当多的技巧的，技术含量相当高。
学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩子在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会产生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，机器人的搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，自由发挥，长期坚持下去能够培养孩子的个性。
弊端是家长选择了不正规的培训机构，老师不专业，没有一个系统的教程，孩子们在课堂上也只是简单的搭一个作品，对孩子并没有什么帮助，照着模型搭，反而会影响孩子的创造力、想象力。
乐高是积木的一种，乐高积木种类多，从易到难各个类型的都有，容易吸引孩子的兴趣，能很好的提高孩子的动手能力，满足孩子的好奇心，开发孩子智力，所以孩子学习乐高的拼接，对孩子的成长非常好。
乐高玩具可以激发孩子们的创造力、想象力和动手能力。通过搭建各种形状和结构的模型，孩子们可以培养空间观念、逻辑思维和解决问题的能力。此外，乐高课程还可以培养孩子们的团队协作和沟通能力。因此，让孩子学习乐高是非常有益的。当然，家长应根据孩子的兴趣和年龄选择合适的乐高课程。
乐高积木的设计、创意和形式多样，对孩子探索能力的培养大有帮助。但是，它们存在的以下弱点也不容忽视。
乐高有助于提高孩子的动手能力、思维能力、空间及方位能力，而且也会变得更有创意。像我家之前买的积木磁力片动手类的玩具，孩子就是很随意的堆搭，不会搭出特别的形状，自从学了乐高后，对动手类的玩具更有兴趣，最重要的他会想法设法搭出他想要的东西。
能提高孩子的专注力。乐高不仅仅是一个玩具这么简单，更是一个变化万千的科学，国外有专门研究乐高的科学机构。孩子在学习的过程中，需要高度集中注意力，如果不留神，就会跟不上老师的节奏，搭不出漂亮的模型。另外学习的过程中，老师教授搭的都是小朋友感兴趣的，比如火箭、潜水艇、工程类车，大大提高了小朋友学习的热情。
乐高对孩子的好处非常多，像开发孩子的智力，为后续的学习提供空间，也能培养理工性思维，在这里就不一一赘述了。这里要提醒家长们的是，尽管乐高能带给孩子很多好处，但是最重要看孩子的兴趣，如果孩子不愿意，那你还是发掘孩子别的感兴趣的好爱。不要为了学乐高而学乐高。
现在的乐高玩具基本成为了幼儿园、室内游乐园的标配，而且还有专门的乐高培训机构，所有这些场所都为孩子提供了一个集中玩乐高的环境，那么孩子在这种环境下玩乐高与在家里自己玩大不相同了，他要学会与同伴如何相处，更要学会如何团队协作，对孩子们来说，这种集中玩乐高的方式给了他们一个极大的挑战。
乐高积木的设计、创意和形式多样，对孩子探索能力的培养大有帮助。但是，它们存在的以下弱点也不容忽视。
能力训练方法单一。传统的乐高积木的只是精细动作的训练，没有将科学原理学习、传统文化感受等复合型功能融入其中；
孩子喜欢玩乐高积木是正常的，如果把乐高积木拿给10个孩子玩，估计其中有9个都会喜欢玩乐高积木。当小朋友们体验到了乐高积木带来的乐趣后，玩起来简直就是爱不释手，也足以见得乐高积木的魅力有多大了。
乐高既能锻炼动手能力，又能锻炼专注力，还能提高逻辑思维能力，总比一天到晚盯着电子产品好。孩子能有这兴趣爱好也是很不容易的，但迷乐高的前提是要把作业完成才能玩乐高，还可以去报个乐高兴趣班，挺好的。
孩子常常会一边玩乐高一边分享自己的搭建想法，孩子的想法都是天真浪漫，又天马行空的，特别的有趣。由于孩子在玩乐高积木的时候，不仅有搭建图纸可以参考，也可以让孩子自由发挥，根据自己的想象力来搭建作品。乐高积木在孩子的眼里不仅仅是一种玩具，可以玩的很开心，更是一个探索未知的世界，所以这也是乐高积木迷人的地方，乐高积木的玩法真的太多样了，所以小朋友喜欢玩乐高积木，痴迷乐高积木都是正常的，这是一个正常的兴趣爱好。
乐高每一个零件的拼插都需要手指关节的活动，长期玩乐高的孩子手指会更灵活，眼、脑、手的协调能力也会更棒。
锻炼孩子的专注力，小孩子本身专注力是比较差的，能集中精力10-15分钟来做一件事情就已经很不错了。但是，家有孩子拼过乐高的家长都知道，很多孩子拼这个能专注半小时甚至更长时间来做这件事。所以乐高在锻炼孩子的专注力方面还是好处很大的。
训练孩子敏锐的观察能力，通过乐高的搭建，培养孩子会思考，事物与事物的联系，久而久之，孩子自然会养成善于观察的习惯，敏锐的观察力能让孩子发现生活中的奥秘。
男生初中住校的优点是一培养孩子的独立自主的能力，二培养孩子的自理能力，三培养孩子的交往能力，四培养孩子的集体主义观念。五培养孩子的遵守纪律的观念。
男生初中住校不利因素是，一孩子初次离家可能会心里失落，在学校不适应，心里压抑二初中男生初次离家住宿，自理能力比较差。三学校的伙食可能不如在家里吃的好，吃的惯。四初次离家晚上会睡不着觉，失眠。
初中阶段的孩子出现叛逆属于正常现象，住校还是走读最好征求孩子个人意见，不能擅自做决定。
住读可以培养孩子的独立能力，父母可以时时刻刻了解孩子的学习和思想动态。这种情况你首先得跟孩子商量着来。看孩子是什么想法，拿孩子当朋友对待，不能以家长身份和孩子相处。这样孩子有什么心里话才会对你说。才能扭转孩子的叛逆思想。
小男孩要上初中了，是寄宿还是走读，如果二者必须选一个，我选择寄宿。原因有以下几点。
第一、小男孩上初中，年龄在十三岁左右，现在生活条件好了，这个年龄的孩子整体上都很高很壮了。在家里，他们是小皇帝，有的家庭几代人守着这么一个宝贝，宠着惯着，什么事也不让他做，所以，他们就养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。一点自理自立能力都没有，只知道吃喝玩乐，没有受过挫折，更没有忧患意识。如果寄宿，最起码能学会一些生活技能，培养劳动能力，在这里，大家都是一样的，没有人惯着你，时间长了，他们也就适应了，等到将来上高中，上大学，无论去哪里，家长都不会有后顾之忧了。
孩子进入初中阶段后，已经逐渐成长并形成了自己独立的意识。在这个阶段，家长与孩子之间可能出现语言或肢体冲突，容易导致孩子产生离家出走的想法。如果孩子离家出走作为家长该怎么办？
孩子离家出走了作为家长怎么办
1、及时寻找孩子
当发现孩子离家出走，无论原因如何，父母应迅速了解孩子的动向和离家的方向，并尽快找到孩子，以防止孩子在外面遇到不可预测的风险和困难。
2、避免打骂
找到孩子后，作为父母不要责骂，但也不可以对孩子离家出走无动于衷，而应及时进行心理疏导。打骂容易导致孩子反叛心理，下次仍可能离家；如果完全不关心，容易让孩子变得任性，并以离家威胁父母。
有的孩子会跟家长反映在学校受到老师的打压，面对这样的情况，家长该如何应对呢？是火冒三丈还是理智对待的呢？下面就来看看解决方案吧！
老师总是打压孩子家长应该怎么做
1、区别老师是不是在打压孩子
1）不要将批评教育误解为打压
在学校学习是以集体为重，为了集体的利益，孩子们往往需要稍微抑制自己的个性，改变自己的习惯，牺牲自己的利益，遵守学校的纪律，以保证全体学生有一个良好的学习环境。因此，家庭生活中的一些习惯和个性，如吵闹、好动，家长是可以理解的，但在学习中如果不改变，老师就必须采取必要的手段进行引导、教育、管理。孩子们如果无法适应，可能会误解为被打压。
2）不要将激将当作打压
现在的网络游戏己到了出神入化的程度，很多孩子深陷其中，最后导致很多孩子沉迷其中，学习受到影响，甚至有的还出现了心理问题，那么如果自己的孩子迷上和平精英怎么办？
孩子迷上和平精英怎么办
1. 了解他沉迷游戏的原因
你需要明白他为什么会沉迷游戏。是因为成绩不好缺乏信心还是想逃避现实？家人不应过度逼迫他在学习方面取得成绩，否则可能产生反效果。相反，家人可以与他进行沟通交流，了解他的想法和感受。
2. 解决方法：
1) 沉迷游戏的人往往沉浸在其中，思考问题比较困难。这个时候，应该给他一个触动，例如通过与他理性地交谈，突然假装发脾气或摔盘子等方式来 ** 他，希望能给他心灵上的冲击(具体方式可以根据实际情况酌情选择)。