孩子沉迷用手机听故事

孩子小时候听故事可以让他了解更多的知识。但是随着年龄的增长，孩子应该慢慢从听到读这么一个过渡。

让孩子慢慢养成阅读的习惯，总是听故事对孩子的专注力养成也不是特别好的习惯。可以慢慢让孩子从绘本读起，然后养成良好的阅读习惯。

经常听故事可以增加孩子的阅读量与知识储备，有助于使孩子的求知欲与好奇心更强，要比每天用手机长时间的玩游戏要好的多。当然，听故事的时长、故事的种类之类的，还是要家长控制一下的。

孩子沉迷用手机听故事怎么办

孩子们听故事的好与坏关键的还是要看孩子所阅读的内容是什么，选择到好的故事内容对于孩子来说是有一定的塑造力和影响力的，但不好的故事内容，也同样会对孩子造成不良的影响。而孩子个人的挑选鉴别能力有限，家长们就要为孩子的故事质量做好把关工作。

五年级的孩子已经有了一定的语文理解能力和知识基础，所以家长们在给孩子选择故事内容的时候就可以从名着，名人传记，寓言故事，科普，文学小说等方面出发。作为孩子生活娱乐的一部分，家长们在内容选择上可以广泛一些，增加孩子的知识面。

对叛逆期的孩子，最好不要强制没收手机。因为叛逆期的孩子最怕的就是被父母否定，被父母强制管理，结果是适得其反。还是要耐心的做思想工作，适当的限制他使用手机的时间。比如和他一起打游戏，他输了就减少他玩手机的时间。

15岁孩子沉迷手机该不该没收

如果说，孩子玩手机已经到了上瘾的程度，一下没收手机的话，孩子会承受不了的。但是你可以找一个借口，比如孩子考试的成绩不好的话，你可以以此为由没收手机，烦躁承诺学习上去了可以有时间的去玩。

如果一味强行限制的话，效果不一定理想，可以循序渐进的开导，方能达到目的。

没收手机会让孩子感到被迫接受家长的指令，从而缺乏自主性。没收手机会让孩子感到被忽略，从而缺乏安全感。没收手机会让孩子感到自己在家庭中没有地位，从而缺乏自尊心。

更好的方式是跟孩子沟通，倾听他们的想法和需求，提供适当的引导和管理，避免使用手机过度、沉迷等问题。

要及时发现孩子沉迷手机的问题，并与孩子进行沟通交流，帮助他们认识到手机过度使用的危害；我们可以在家庭中规定良好的手机使用规范，如限制时间和场所，鼓励孩子多参与户外活动和社交活动。

孩子沉迷于手机怎么办

家长要以身作则。如果父母整天把手机放在手中，孩子难免会受到影响。因此，家长应该减少在孩子面前使用手机的时间，为孩子树立榜样。

开展孩子的其他爱好。家长可以引导孩子参与绘画、阅读、手工艺等课外活动，转移他们的注意力，让孩子对手机产生厌倦感。

规范孩子使用手机的时间。长时间使用手机对孩子的视力有害，家长应该控制孩子使用手机的时间，并设定合理的使用时间。

表扬孩子的积极行为。当孩子主动放下手机并寻找其他活动时，家长应该及时给予肯定和鼓励，增强孩子的自我管理和自律能力。

孩子沉迷手机的原因是多方面的，没有单一的“罪魁祸首”。下面我们一起来探讨孩子为什么会沉迷手机，找到孩子沉迷手机的原因，以及解决孩子沉迷手机的方法措施，欢迎大家进行参考！

孩子沉迷手机的原因

1、家庭环境：孩子沉迷手机的问题与家庭环境有很大关系。如果父母经常使用手机，孩子也会受到影响，觉得手机是生活中必不可少的一部分。此外，如果父母没有足够的时间和精力来陪伴孩子，孩子可能会寻求手机带来的安慰。

2、个人兴趣：有些孩子可能对手机游戏或其他手机应用感到有趣，因此会花费大量时间在手机上。这可能与他们的个人兴趣和爱好有关。

3、社会压力：在现代社会中，手机已经成为了一种社交工具，孩子们之间的社交也常常依赖于手机。一些孩子可能会因为想要融入社交圈子而沉迷手机。

4、生活环境的限制：现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

如果长期的听故事，怕会对课外阅读的书不感兴趣，平时也可以偶尔看看故事书之类的，但要适度，两者相结合最好。

而且听虚拟故事，会在脑海中会创造一个虚拟世界，长时间沉迷虚拟世界，回到现实生活中会有不适应的感觉。

就像你长时间追完一部剧，一部小说，再回到现实，就会有失落和不适应。

注意把握两个方面：听故事的时间一次不宜过长和故事内容选择最好广泛。

听故事时间要有限定，不能听故事成瘾或者形成依赖，手机一直循环放着故事，孩子在那里已经不是在听，而是觉得一定要有声音响着，这对孩子的注意力集中，做事情的专注度会有影响。

故事内容选择最好广泛，不一定非要所谓的名著，有些名著也不适合您孩子现在的年龄段阅读，可以和孩子一起在平台上选择历史、科学类的故事。

会有负面影响。因为小孩子长期玩手机容易导致眼睛疲劳、近视甚至失明，并且会让他们变得孤僻，缺乏社交能力，影响他们日后的人际关系。此外，过度沉迷手机游戏容易让他们忽略学习，影响学业。因此，家长应该适当控制孩子使用手机的时间，并且引导他们多参加课外活动、锻炼身体，以免影响身心健康。

如果孩子沉迷于手机，一方面会削弱他们的社交能力，因为他们会变得孤僻、孤立，缺乏真正意义上的交流。

另一方面，孩子也会变得消极、无动力，他们会失去对其他活动的兴趣，缺乏探索和创造的热情。

还有一点需要注意的是，过度使用手机可能会对孩子的健康产生负面影响，例如视力下降或者颈椎疼痛等问题。

还有，手机和网络的信息量庞大，很容易成为小孩子的心理负担和教育阻碍。如果不加以引导和控制，则可能引起儿童沉溺于网络模式，影响身心健康，导致其他后续问题。因此，对于孩子们看手机的行为，应该加以控制和引导，指导他们合理利用科技工具，培养健康的行为习惯，以保障他们的健康成长。

网络是一把双刃剑，总之利大于弊，正确积极利用网络，能够帮助人们做很多事情，用好了是人们工作学习生活的好帮手。家长可以让孩子做自己的小老师，如让孩子选择下载广场舞视频、让孩子百度一下自己姓的来历等等，碰到问题就找小老师帮忙，经常让孩子帮忙百度生活中的疑难问题，孩子把任务完成了，就顺势利导加以夸奖表扬。

我认为孩子迷恋手机，主要教育还是在家长。如果从小的时候就教育孩子不让玩手机或者适度玩手机，那么孩子以后就会形成良好的习惯。而且学生玩手机对学习有很大的影响，应该尽量少玩手机或者不玩！

需要控制孩子使用手机的时间和频率，但不能完全禁止孩子使用手机。

因为手机已经成为现代生活的必需品，而且手机也为孩子带来了很多好处，比如可以随时和家长沟通、学习知识等。

但是过度沉迷手机会对孩子的身心健康带来很大的负面影响，影响孩子的成长和发展。

如果孩子过度沉迷手机，会导致视力下降、颈椎问题、影响睡眠质量、社交能力降低等身体问题。

同时也会影响孩子的思维发展，减弱孩子自主学习的能力、影响孩子的语言交流能力等。