小孩子偷拿别人东西该怎么处理

小孩偷东西主要是他们的父母经常没有满足孩子的需求，导致孩子渴望要的东西没有得到满足，只有从别人那拿到的东西满足自己的追求，做父母要尽量去满足孩子的要求，再做正确的引导，让孩子看到别人的东西再好也不要去拿，然后回家父母尽量去满足，引导正确方向。

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。

给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，甚至是警察叔叔，让警察叔叔好好管教一番，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。

让孩子树立一个观念：别人的东西不能拿，要告诫孩子对于别人的东西我们应该尊重，孩子拿了别人的东西，家长应该耐心教育孩子，鼓励孩子物归原主，以后要加强监督，警惕孩子有没有说谎。

家长们对于孩子玩手机这个问题的态度，各有不同。手机对于孩子来说，有着巨大的吸引力，强制没收对孩子来说已经不起作用了，反而易造成孩子的逆反心理。完全杜绝孩子玩手机的话，可能会引发其他的问题，比如有些孩子就会偷拿别人手机。

孩子偷拿别人手机该怎么处理

1、及时归还并且道歉。首先当发现孩子偷拿别人的手机，一定要及时的还给别人，并且带着孩子给别人道歉，不论别人选择私下解决还是公开解决都应该配合。

2、弄清楚原因，让孩子自己认识到错误。家长要弄清楚为什么会发生这样的事情，孩子因为什么去偷的手机，学生偷手机一般都是未成年人，不知道问题的严重性，可以进行说服教育，让他知道自己的这种行为是不可取的，是非常严重的，要让他自己知道错了，才会对他有更大的帮助。

3、保护孩子的自尊心。如果是家长自己发现的，尽量私下处理，不要让孩子的同学老师们知道这件事，不在公众场合职责孩子，这样可以保护孩子的自尊心，假如同学老师都知道了，孩子肯定会觉得抬不起头，还可能会产生厌学。

4、言传身教，好好疏导。偷东西不是一朝一夕的事，孩子偷拿别人手机可能是，之前小偷小摸习惯了，管教不严造成的。虽然孩子已经长大了，不好管了，但还是能管的，可以让孩子看一些相关事情的严重性，震慑一下他，避免造成更严重的后果。

一年级的心智尚未成熟，对新奇的事物充满好奇，又缺乏明辨是非的能力，他们可能不知道物品所有的概念，而大一点的孩子虽然知道这个概念，但有却没有自控力去阻止自己。家长面对一年级小孩子偷拿东西，一定要进行正确的引导和教育，让孩子知道这种行为是错误的。

第一次温柔警告：告诉他不可以并说明原因，同时也要了解小朋友是不是有什么特别需求，要钱要玩具还是什么，要以疏导为主。

第二次严厉警告：严厉的告诉他不可以并说明原因，让他知道事情的严重性，让他知道这是一个特别不好的习惯必须要改正。告诉他如果有第三次，就要动手教训了。

第三次及以后，发现一次打一次：万一真的养成了小偷小摸的习惯，现在自己舍不得收拾，就留着以后社会去收拾吧。当然并不提倡这种方式，可以缓和一些的。下面就详细聊聊一年级小孩子偷拿东西怎么办吧。

一年级小孩子偷拿东西怎么办

1、立即制止

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子偷窃，绝大多数是因缺乏正确的道德观念。因此，对孩子进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，增强是非感开始。要做到这一点，必须从孩子现有的实际水平出发，逐步提高，应让孩子懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强孩子改邪归正的决心。

“偷窃”行为动因可能是一种或一种以上，作为家长需要怎么做呢？如下：

1、凡是任何行为后面必有正面动机，最根本的底层动力就是“为自己好”，这个需要家长做到充分认识，并与孩子好好沟通—接受你的底层动机，但是我不接受你的行为。

2、正确面对孩子的需求，哪怕这是个荒唐的需求也不可以简单粗暴的，甚至是贬损人格的拒绝，有话好好说，请孩子自己说出来，这也是培养孩子思维方式的一种方法。

3、多了解新时代孩子的心理、行为特点，不是现在的年轻人不可理解，而是我们没有好好的理解年轻人。

当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。

孩子偷拿别人东西怎么教育

1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”

很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。

2、让孩子明白拿别人的东西是一件错误的行为，没有人会喜欢乱拿别人东西的孩子

当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了别人的东西，别人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，如果发现是你拿了东西，你认为你们老师会怎么做？”如果孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会让你把东西还给同学，还会批评你，因为乱拿别人东西是错误的行为”，之后反复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就说明他明白这个道理。

当家长发现，自己孩子有偷拿别人东西的行为时，一定要严肃对待，千万不要因为东西的价值不高就不当回事，因为价值并不是衡量小孩错误的标准，行为才是。因此，面对这样的问题，家长不仅要严肃对待，还有做好正确的引导，让小孩认识到错误，进行改正。

孩子偷拿别人的东西应怎么办

1、严肃对待

父母要严肃对待孩子偷拿别人东西的行为，但是不能太过严厉，更不能斥责、打骂、羞辱自己的孩子。这么做容易造成双方的情绪失控，不利于问题的解决，孩子面服心不服，还会让教育的效果大打折扣。父母应该让孩子感觉到这件事情的严重性，但是不要给他太大的心理压力，良好的沟通方式让他们更容易接受父母的感受和建议。

2、建立所有权观念

虽说“自我中心期”是成长轨迹，但身为父母，不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权，尤其是偷拿别人的东西不可取。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具，并告诉他们要使用多长时间，征得他们的同意，方可把物品带走。

面对偷东西屡教不改的小孩，家长一定要给予他们正确的引导，提高他们辨别是非的能力，帮助他们提高自控能力，让他们知道什么事情可以做；什么事情是坚决不能做的。通过这样的方式，帮助他们认识到自己的问题，从而进行改正。

小孩子偷东西屡教不改怎么办

1、正确引导

看到孩子偷东西屡教不改家长不能视而不见，必须要和孩子明确的说清楚，不能让他们有侥幸的心理，以为大人不知道。因此，要和孩子进行详细的沟通，因为这个年龄阶段的孩子心里面的各种想法也是比较多的，如果他们拿了别人的东西，家长可以通过游戏和故事等方式，让他们辨别什么是对的什么是不对的。

2、不要反应过度

尽管孩子发生了偷东西屡教不改的行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？孩子们想要什么？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾？为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给他们零花钱，引导他们有计划花钱。