高一不想上学还可以去职高吗

高一不想上学还可以去职高吗，高一是初高中衔接的重要时期，高一不管是学习科目的难度还是量都较初中大很多，所以很多学生也就会产生压力大，厌学情绪，这都是正常的事。但是出现这个因压力过大而出现想去职高的想法就要注意。

首先，是来自学校的学习压力。这是大部分高一孩子都会有的感觉，只是区别在于大小不同，学生的自我疏导能力不同，表现出来的程度就不同。这就需要家长及时与在校老师进行沟通，积极了解孩子不想上学的原因，在根据实际情况采取措施;其次，是来自学生自身的情绪问题。孩子处于青春期，对于一些事情非常敏感，一些情绪上的波动很容易造成一时冲动不愿上学的情况出现，只有正确处理好情绪才能够讲更多精力投入到学习中。家长也应当多与孩子沟通，积极安抚耐心解决;比较后，是因为对于未来很茫然，没有目标。出现这种情况需要家长和老师积极正向的引导学生，让学生对未来更有憧憬，找到自己的梦想，这样努力起来会更有方向。

孩子的教育问题一直都是收到社会上广泛关注的，也是国家非常重视的一部分。在十分重要的高中时期，学生还不能够做出成熟的情绪和心理判断，又很容易叛逆，家长和老师应当共同努力帮助和引导学生。其实，在高中阶段，需要解决的问题不仅仅是高一不想上学怎么办一样的表面问题，更加深层次的心理疏导以及目标规划也都很重要，需要学生和家长以及学校共同努力。

沟通是解决问题的第一步，因为如果因为孩子在高一不想上了，可以换其他的学校比如职校、技校等，但是孩子如果去了又不想上了怎么办呢？

1良好的沟通

建议先和孩子好好交流，听听孩子心里到底想的是什么？是一时兴起突然不想上学了还是长期的厌学心理？

解铃还须系铃人，孩子自己才是解决问题的关键。作为家长，我们要站在孩子的立场，换个角度，耐心听取孩子的意见和心声，掌握孩子在高一想上的真正原因，才能决定下一步如何去走更有效，对孩子的未来更好！

2对症下药

分两种，一种突然的不想上了，一定是受到了某种刺激，找到刺激源，抚平孩子内心的惧怕和忧虑，引导孩子找到信心继续读书，走常规的高考道路，时刻关注孩子内心变化，做孩子的倾听者。

一般来说，女孩子进入高一后，如果她们对学习感到压力，而家长又没有及时的发现问题，也没有引导她们，那么时间长了，她们就会出现厌学心理，比如不想上学了。由此可见，孩子的一切问题，离不开家长的引导，因此作为家长，我们一定要善于发现孩子的问题，并及时引导！

女孩高一不想上学怎么办

1、给孩子营造一个学习氛围

女孩高一不想上学，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现不想上学的情况。由此可见，家庭教育太重要了。孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

2、对孩子进行适当的鼓励

高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。因此，家长在平时教育高一女孩应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，除了家长鼓励孩子外，也可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免她们出现不想上学的厌学情绪。

高一孩子不想去学校，肯定有原因的，作为家长要高度重视。究其源头，查明原因，了解为什么不愿意去学校。

高一时期，正是孩子的青春期、叛逆期、心智成长期几期叠加的时候，心理非常敏感，想法很多，有时与家长又缺乏沟通，是最易出现心理问题的年龄时段。导致情况出现的原因多种多样，要弄清楚。

比如：可能是校园欺凌、可能是贪玩厌学、可能根本学不会跟不上、可能是同学师生关系不融洽、可能感情问题、也可能其它心理问题，对症下药，进行疏导。

因为学校不是自己喜欢的，不想去

高一的学生，是应该去学校继续学习的。但是，也有一部分学生因为中考时发挥不是很好，导致与自己心仪的学校失之交臂，不得已到了自己并不喜欢的学校就读。由于并非自己喜欢的学校，这些学生在很长时间里都心情低落，甚至不愿意去学校。对于这部分学生，我认为应该调整好心态，充满热情地投入到新的环境中努力学习。毕竟现在的高中录取是严格按照分数线进行的，基本没有办法改变录取的结果。

在学校里受到不公正待遇，不愿意去学校

学习可以改变人的命运，高学历，能让孩子拥有更多的选择机会，孩子的未来就是一个家庭的未来，所以，孩子的学习一直牵动着家长的神经。

高一学生不想去学校，也许是压力太大，也许是学习跟不上，也许是……厌学了，家长要和学生开诚布公地谈心，找到根源，有的放矢，解决他的思想问题，放下包袱，轻松上阵。

首先，要和学生推心置腹地交谈，搞清楚问题所在才好对症下药，比如：生活上的问题、学习上的问题、环境问题、交友问题、感情问题、家庭问题等。就是没有达到药到病除的效果，也可以明白不去学校的原因所在。

第二、刚由初三升入高一的孩子，心智都不够成熟，尤其是遇到困难或挫折，容易走极端。作为家长和教师需要及时介入，做好心理疏导，鼓励其安心、认真完成学业。高中对任何人都是人生一段最宝贵的经历和财富，正确的世界观、人生观和价值观就在高中阶段基本形成，为未来的人生奠定坚实的基础。

第三，多从正面引导，赞扬其观点，以感化其茫然的心里。学生的思想相较于大人更简单，在成长的过程中渴求赞扬的心理更浓。不要吝啬对学生的赞美之词，这是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。毕竟，学生还小，对自己的人生目标一知半解，都需要家长和教师细心、耐心地去做工作。

第四，家长和孩子做朋友，来一次朋友和朋友之间的谈话，听听孩子内心深处的想法，再做决定，和孩子谈话当中，不要把自己当家长，而是当朋友和孩子沟通，不要打骂孩子，以免孩子更和家长对着干。

孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

不少高中生在学理科的时候都有一种很不好的感觉，就是书上讲的例题都能看懂，说的概念也能理解，但看到题目，要么做不来，要么做不对。这种感觉与初中完全不一样，在初中时代，我们只要把书上的例题搞透，把基本概念背熟，肯定能考到高分，所以到了高中我们一定要改变学习方法，要把曾经的“识记式”学习模式改变为“理解式”学习模式，注重抽象思维培养，进行大量习题训练，并与老师保持良好的交流状态。

找到合适的机会，去到学校和老师及孩子要好的同学好好聊聊：孩子到底是什么原因不愿上学？她的困惑在哪里？了解孩子在学校的真实情况，有助于在和孩子沟通时“对症下药”。

冲刺阶段里，孩子的情绪很重要。经过沟通发现，孩子其实是因为和室友的关系处理得不好，被孤立了，就不想上学。和老师、同学交流，了解更全面的信息，比如是相处问题，还是畏惧老师，知道原因，才能从根本上解决孩子的问题。

青春期是个体身心发展的“风雨交加”时期。从心理发展特征来看，青少年的认知、情感、行为和人格特征都处于成人与半成人之间的矛盾和冲突中。整个青春期受生理因素和社会因素的影响，是个体心理冲突形成和发展的高峰期。青少年的心理问题主要表现为学习困难、厌学、考试焦虑、自我认知偏差、人际关系不良、性困惑、早恋等

你知道他为什么不想去吗?你知道他喜欢做什么吗?你知道他对学习很感兴趣吗?如果你知道它，你就有办法解决这个问题。他现在不想看，你让他出去找份兼职!！一个星期后，他就会知道社会是多么邪恶!！这个问题也不是心理问题!开悟的效果不会很大。在外面受苦之后，估计他就会知道，学校才是真正的天堂。

我们父母必须明白，有很多因素会导致孩子出现这种问题。孩子厌学、不想上学与他们的性格、成长经历、成长环境以及孩子与父母的互动方式有关。因此，在这种情况下，孩子们厌倦了学习。从表面上看，它是由人际关系和消极状态引起的。事实上，这只是一个导火索。真正的根本问题不在这里。这样的孩子往往个性更强，缺乏自信。还有青春期的孩子，他们缺乏安全感，敏感，多疑，这些问题的出现是因为孩子们非常抑郁。当人们抑郁到一定程度时，这些情况就会出现。

我们必须知道，导致孩子们厌倦学习的原因因人而异。要想真正解决孩子厌学的问题，就必须因人而异，因地制宜。首先，我们必须找到问题的根源和深层。应该解决的原因,比如:当我们知道我们的孩子遇到愤怒,沮丧或休克在学校,我们必须帮助孩子分析原因,为什么发生这种情况,我们应该如何处理它,帮助孩子们想出的想法和面对挫折和打击。

这个时候，作为父母的我们一定要冷静的面对这个问题，因为很多父母看到一个曾经那么好，那么好的孩子变成了这样。的确，心痛和焦虑的心态是可以理解的。在这个时候，我们没有办法让父母解决。建议带孩子找专业的心理咨询师对孩子进行心理咨询，找到孩子厌学的根源，并加以解决，使孩子能够摆脱心理负担，完成它。你的理想和雄心。