高二孩子不想上学了家长该怎么办

高二是高中三年的转折点，但却有很多同学在这个转折期消极厌学进入了倦怠期，那么高二孩子不想上学了家长该怎么办？

在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。在学习的过程中要会学，对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。

一旦产生厌学情绪，首先要找到引起厌学的真正原因,了解厌学的心理发展变化,要从根源入手,去解决一切厌学问题。一般来说：厌学基本都是因为在上课的时候胡思乱想太多，注意力无法集中，最终导致上学后会出现很累、很难受、很痛苦的症状，随之也就产生了厌学情绪。这时候就要对厌学主体进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

如何应对厌学情绪

1.老师要帮助学生找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2.家庭是扭转学生厌学的关键因素，一般学生的情绪百分之六十都是会受家庭调动的。学生的三分之一的时间是在家庭中度过的，家庭关系对学生智力、个性、人格、社会化等方面有着重要的影响，父母关系的好坏直接影响到孩子，父母又是孩子的第一任老师。

首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品，比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。

孩子不想上学是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

家长可以从公车到校园环境来找原因，但孩子不能很好地表达，或理解他想避免什么，如果他说不出什么问题，家长可以问他的老师。通常，老师的一点额外关注，也许能起到奇迹般的作用，家长和老师谈谈，有助于尽早发现原因，从而解决问题。

孩子经常拒绝上学，一直哭泣不止，或者表现出焦虑，做噩梦或害怕孤独的迹象。这时候作为家长需要带孩子去看医生，看看是不是出现了心理问题，同时家长要给予孩子足够的陪伴，让他慢慢走出焦虑。

在教育这件事上，老师是“专业级别”的，他们是班级管理、课程设计的专家。有些家长可能会觉得：老师看起来很年轻，会不会没经验？老师要管理很多学生，会不会对我的孩子不上心……带着这种不信任甚至指责的态度，合作就不是很愉快了。

初三是孩子考高中的关键时期，当孩子出现不想上学的问题时，先要耐心询问孩子的问题所在，理解孩子的心情。随后可以从孩子的兴趣点，家庭教育方式等方面入手，为孩子提供积极的鼓励和帮助。

初三孩子不想上学怎么办家长怎么开导

1、倾听和理解：首先，与孩子进行沟通，倾听他们的感受和想法。了解他们为什么对学习感到厌倦，是否有特定的问题或困扰。尽量理解他们的观点，并表达对他们的支持和关心。

2、了解原因：家长们需要了解孩子不想上学的原因，可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。

3、减轻孩子的学习压力：初三孩子不想上学，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动等等。

4、设定目标和奖励机制：与孩子一起设定学习目标，并制定奖励机制。这可以帮助孩子保持动力和专注，同时也是一种激励机制。

孩子不想上学，作为家长不要一味指责，最好能跟孩子好好沟通，看看他不想上学的原因是什么。比如是否学习遇到了困难，还是同学间有矛盾，或者是受到了老师批评？甚至于学校是否有霸凌现象？只有找到症结所在，才能对症下药，如果单纯的逼迫孩子去上学，有可能造成极端后果。

首先问清楚孩子不想上学的原因，然后解决导致孩子不想上学的问题。

孩子不想上学可能是在学校受到了同学欺负，这种情况如果真的是孩子无缘无故地受欺负了，就要跟学校老师沟通，和欺负孩子的那个同学家长去沟通，让那位同学不要再发生这类事情。

如果是单纯不想上课。就要告诉孩子，上课的目的是什么，不上课所导致的后果是什么，让孩子真正明白为什么要去上课。

如果孩子是不喜欢社交。那平时要多待孩子参加一些课外活动，多出去旅游。平时家长也要多抽时间陪伴孩子，然后鼓励孩子多去交朋友，让孩子感受到和他人相处的快乐。

所以孩子不想上学可能是不同原因导致的，要根据原因对症下药。

十二岁的孩子都不想上学的话，这个就需要家长非常重视，一定要耐心的去寻找一下原因，了解一下孩子为什么不愿意上学了，因为是12岁是一个正是学习的好年纪，这个时候荒废学业就会得不偿失，影响终身！

我今天不想去上学是很多孩子小时候对家长说过的话，家长们听到这句话的第一反应往往是呵斥与责备，这样不仅起不到长期效果，几天之后不去上学的戏码又会上演；并且责骂本就不是科学的教育方式。

长此以往会让孩子们焦虑感增强，心理负担加重，不想上学的情绪会越来越高。遇到这种情况，父母们首先要做到的是尊重孩子的发言，并认真询问听取孩子们不想上学的真实原因，再酌情地去纾解情绪。

不要急着解决问题。孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定。

切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

帮助孩子调整学习方法。在出现了学习成绩不能提高，或者学习中遇到困难的时候，父母要帮助孩子从中找到合适的方法来度过困难，帮助孩子进步。

孩子的厌学通常是由于缺乏兴趣或者有学习障碍，需要父母的帮助，应该鼓励孩子，支持孩子，增强他们的自信心和兴趣，同时可以尝试让孩子选择自己感兴趣的课程或活动，并给予适当的奖励和赞赏，让孩子更加愿意去学习。

孩子不愿意上学要分析孩子不上学的原因，在学校是否遭受到同学的嘲笑或者欺负，与老师发生冲突、遭体罚或者与老师不合拍；亦或是父母骄纵放任，对孩子过度关注和干预，家庭虐待、夫妻不和、离异等原因；孩子自身的原因，如易感素质、过分拘谨的性格，喜好他人表扬、任性、不善交往，固执等。

应该针对原因，帮助孩子消除心理及社会因素的影响，主要靠家长的引导和调整。其家庭基本对策有以下几个方面：

1、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子；

2、要详细了解孩子在学校的情况；

3、经常与老师保持联系，告诉孩子在家里的情况，并聆听老师的建议；

孩子厌学我们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。

劝说孩子上学可能需要一些耐心和理解，以下是一些建议：

倾听原因：与孩子沟通，了解他们不想上学的具体原因。

表达关心：让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。

强调重要性：解释上学的意义和价值，如学习知识、结交朋友等。

解决如果有具体问题影响孩子上学，尝试一起寻找解决方案。