小孩偷东西怎么教育才是最好的

孩子发生盗窃行为时，家长们不要拿起东西就打，先让自己冷静下来，然后再柔声与孩子交流，问清楚是什么原因，千万不要当着别人的面责骂孩子，这样会让孩子产生羞辱感

在了解孩子为什么偷东西后，家长们再考虑用什么方式进行教育，很多孩子都是由于想要某种东西而去偷，家长们可以告诉孩子，以后想要什么东西，都可以直接跟父母说，偷拿是不正确的行为，如果孩子是因为想表现自己勇敢而去偷东西，家长们可以教育孩子，拿了别人的东西，别人会因为找不着而着急，同时，家长也应该反思一下自己的行为，是否平时对孩子关爱过少，或与孩子很少进行沟通。

发现孩子有小偷小摸行为不要大惊小怪，也不要批评他“偷盗”什么的，就是说不要上纲上线。孩子刚刚建立起物品归属的概念，但是又没有物品归属如何合法转移的观念，喜欢了就想归属于自己，知道别人不让拿，所以就悄悄拿走。大人见到孩子这种行为，要平常心对待孩子。

然后呢，分析孩子的行为，他拿的东西是现金还是物品？是别人家的还是父母的？是拿去用了还是好奇的收藏了？然后针对孩子的原因，展开不同的教育。当然这个就复杂了，没有一个程序性的教育方式和方法，针对所有人的相同行为有效！必须根据你的分析，对症下药，采取适当的措施。

比如，一个孩子去别人家玩，看到人家有一个纪念章很漂亮，就拿走了，人家找到孩子的父亲，父亲没有大惊小怪，只是“发现了”这枚纪念章，跟孩子说这个纪念章真漂亮，你借的谁的？玩两天就还给别人吧！然后，又让孩子合法的获得了同样的纪念章！然后告诉孩子，别人家的东西不能随便拿，可以借来玩，也可以自己买！这样孩子就建立起什么才是获得喜爱物品的正确的合法渠道的观念！

帮助孩子建立物权观念。很多孩子对于物品的所有权根本不理解，所以他们分不清自己的跟别人的东西有什么区别。所以就分不清告诉与不告诉别人之间的区别。

孩子怎么教育才是最好的？教育孩子的最好方式就是言传身教。我们想教育孩子，最好方式就是言传身教说是没有用的，有的时候我们做的事情才会让孩子看在眼里。孩子所做所有的事情都是我们的一面镜子。

所以言传身教才是最主要的。给孩子当一个合格的向导和一个合格的启蒙老师。

孩子怎么教育才是最好的：

1、从吃饭睡觉这些日常小事着手。古人有训，勿以善小而不为，好的习惯需要从身边的点滴小事开始养成，不断的重复和强调，直至在潜意识里扎下根。

2、以身作则，给孩子树立榜样。父母是孩子的终身导师，他们的大部分行为都是从模仿双亲而萌发的，因此作为大人一定要以更严格要求来约束自己，万万不可说是一套做是一套。

3、注意使用的方式方法，不能仅是粗暴。棍棒底下出孝子的理论并不适合文明开化程度飞速发展的今天，科学育儿才是持久之计。通过游戏的方式教授道理可能更利于让孩子接受。孩子的理解能力有限，基本无法消化那些空的概念，因此学会循循善诱才是关键。此外，家长一定要多赞扬孩子，肯定每一次进步，你的褒奖对他们来就是最大的动力。简单粗暴只会把孩子和良好习惯越推越远。

以教育为主。一个十岁的小孩犯错应该以教育为主，家长要做好榜样，言从身教，上梁不正下梁歪。家长平时多注意孩子的动向，需要文具家长可以买给孩子，如果他多次要求得不到，他就会通过他自己的办法去得到，偷东西固然不对，孩子的需求家长也不要忽视了。

10岁小孩偷了别人东西被抓住了，家长要及时做到以下几点:

家长在现场不能打骂小孩，马上处理好事情后，立刻把孩子带离现场。

到家后，教育引导孩子，让孩子明白偷东西的严重性和可耻性，一定要让孩子明白偶尔犯错没关系，只要不再犯了，还是个好孩子。

带上孩子去失主家，让孩子承认错误，取得失主谅解。特别强调:失主原谅的话语，対孩子以后的生活非常重要。

你应该跟他说明说谎和偷东西的坏处，给她说这是不好的，这样你的同学朋友都会不喜欢你的，要慢慢教育，小孩不懂事，还有，小孩偷钱，可能是缺少零花钱，在学校周围同学都有吃的，有钱买，自己却没有，就羡慕嫉妒。

对于年龄比较小的孩子来说，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时候只是觉得别人的东西好，所以就拿走了。但是在家长看来，小孩子在学校偷东西是非常恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但是家长的这种教育方法，并不能很好的让孩子认识到自己的错误。

小孩子在学校偷东西怎么教育

1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。

2、不要去审判孩子。在出现这种情况时，家长要注意自己的语气，不要像在审问犯人一样审问自己的孩子，这样的话孩子通常会出现巨大的心理压力，即使意识到自己不对也会因为担心受到责骂而不敢去承认，甚至还会选择撒谎为自己辩解。

家长要让孩子学会承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证以后不再犯，这才会彻底解决问题。但是家长在引导孩子的时候，言辞要得当。

3、冷静处理，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，家长不应该先生气或教育孩子，而应该想办法冷静下来，这样才能理性正确地教育孩子。当父母冷静下来了解孩子的原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。

很多孩子因为没有物品所有权的意识，导致孩子在生活中，形成了偷东西的行为，这类现象是很不好的。家长要给孩子树立正确的行为意识，告诉孩子别人的东西是不能拿的，如果要拿要先经过主人的同意才可以，不要因为自己想要就不经过别人的同意，而去获取，这是很不好的行为。

小孩有偷东西的行为怎么教育

1、不要对孩子进行打骂

很多父母发现孩子有偷东西的行为，理智的心态瞬间就会崩塌，张嘴就骂，抬手就打，抬脚就踢，这种打骂的行为对于孩子来说是非常不好的，只会引起孩子的逆反心理，孩子可能会因为家长打骂的方式，开展更多的偷窃行为来发泄情绪，报复家长。再有就是家长这种暴力的行为，也会让孩子产生自卑的心理，会让孩子觉得没面子，对于孩子的成长会有不利的影响。

2、询问缘由而非审问

当孩子出现偷东西的行为，家长肯定是要去了解缘由过程的，但是此时很多家长被愤怒冲昏头脑，对孩子严加训斥，用审问的方式让他交代事情始末，但是这样会为他们带来巨大的心理压力，孩子们因为害怕而被迫说谎或者大哭。所以家长要控制自己的情绪，用温和的语气询问，了解孩子真实想法、然后再解决问题或者教育孩子，让孩子明白自己做错了。

有的孩子因为没有家长的正确引导，导致孩子形成了偷东西的习惯。家长面对这类问题，一定要及时帮助孩子改正，因为孩子在第一次偷东西的时候，是没有偷的概念的，只是想要得到自己想要的东西，家长要告诉孩子，想要得到自己想要的东西，要靠自己的双手获取，不要不经过别人的同意，拿别人的东西。

小孩第一次偷东西怎么教育

1、随时教导，忌讳拖延

孩子的记性，可能昨天的事，今天就忘了，因此在发现他们犯了错时，一定要第一时间教导他们，而不是事后算账。不然父母可能苦口婆心的说了半天，小孩可能压根就没想起来，他究竟在哪儿犯的错，这就没有效果了。另外，在孩子偷拿东西时，父母这种及时的“惩罚”，会让他们减少心理的侥幸，从而时刻绷着一根名为“对错”的弦，这对于防止他们再犯，有意想不到的效用。

2、冷静对待

虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足，让孩子得到自己想要的东西。

有的孩子因为自己的需求得不到满足，就很容易产生偷东西的行为。家长在面对这类问题的时候，一定要及时的引导孩子，告诉孩子这个行为是不好正确的，给孩子树立好的行为意识，父母要以身作则，给孩子树立一个好的榜样的力量，告诉孩子怎样正确的获取自己想要的东西。

小孩在外面偷东西怎么教育

1、对孩子言出必行

当孩子向家长提出需求之后，很多家长选择忽视，甚至有些家长口头上答应孩子，实际上却没有满足孩子的需求，就会造成孩子对物品的期待值过高，一直等待家长完成诺言。时间一长，孩子的求而不得就会出现“偷”的行为。所以家长们答应孩子的要求，一定要及时满足，并且还需要以身作则，自己做一个诚实守信的人，不要让孩子产生偷东西的念头。

2、让孩子明白“偷”的严重性

孩子的物权意识不足，同时也分不清“偷”和“拿”的区别。尤其是孩子在公共场所，一旦没有清楚“偷”的严重性，养成了一个“偷东西”的习惯，后果不堪设想，对孩子自身发展有严重的负面影响。家长们要灌输“偷”是一种不道德的错误行为，一旦孩子们能够感受到“偷”和“借”的区别，就会主动改变自己的行为，不会主动去偷。